Рефлексія модуля 11 

Наші заняття завершуються. Думаю, ефективним для навчання моїх учнів буде впровадження в практику роботи створення портфоліо вивчення теми для кожного учня та демонстрація результатів роботи.

Дякуючи навчанню за програмою «Intel навчання для майбутнього» в рамках проекту НП «Відкритий світ» я більше познайомилася зі створенням портфоліо, навчилася завантажувати матеріал на wikі-ресурси, використовувала новітні технології в навчальному процесі, я впевнена, що знайду застосування в практичній діяльності матеріалів мого портфоліо. Сподіваюсь, що здобуті мною знання допоможуть розвивати в учнів навички ХХІ століття.

Дякую всім за співпрацю!!! 

  Рефлексія модулів 9-10  

Нарешті ми дійшли до останнього етапу нашої роботи! На жаль, заняття підходить до кінця... Працюючи з матеріалами нового модуля, я зробила висновки щодо того, як учні можуть самі себе спрямовувати у навчанні та про місце диференційованого навчання. Перехід до процесу навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, вимагає адаптації як з боку учнів, так з боку вчителя.

 Рефлексія модулів 7-8 

Продовжується наше навчання... 

Як багато інформації, все потрібно запам’ятати. Сьогодні я створювала учнівську презентацію. Створення учнівських прикладів допомогли мені уточнити очікування від вивчення теми. Ставши на місце учня я відчула деякі проблеми. На мою думку, учням буває важко. Тепер я можу краще зрозуміти учнів під час навчання. Спільна робота у Інтернет просторі, я вважаю, корисний інструмент у навчальній діяльності. Щодо "оцінювання", то дізналася багато нового. Я зрозуміла, наскільки важливо розробити критерії оцінювання перед початком роботи та ознайомити з ними учнів. Можливо буде легше при роботі з учнями, а можливо ще важче.

 Рефлексія модулів 5-6 

                                                     Навчання продовжується....

Цей модуль допоміг мені поміркувати над тим, які зміни може внести використання Internet-ресурсів у процес навчання: Інтернет може бути потужним інструментом для проведення дослідження, але потрібно пам’ятати про безпеку дітей в Інтернеті. На жаль, не вся інформація може бути корисною. Мені стало зрозуміло, наскільки важливі закони про авторські права. Буду з ними знайомити учнів. Досить цікавим і корисним для себе я відзначила роботу з wiki-ресурсом та google-сервісами. Я розмірковувала над тим, які зміни може внести використання сервісів Web 2.0 щодо спілкування та навчання моїх учнів. Блоги, wiki та on-lain документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати у проектах. Під час вивчення модуля я навчилася створювати опитувальник. Досить корисна річ. Намагатимусь застосовувати на практиці у подальшій діяльності. 

Рефлексія модулів 3-4

Навчання продовжується...

Сьогодні ми працювали над основними питаннями проекту. Цей модуль допоміг мені з’ясувати як можна використати навчальні дослідження в проектах, а саме: учні мають розуміти, чому їх навчання важливе саме для них, формувати навички самостійної дослідницької діяльності, уміти планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання та вміння за допомогою ІКТ. Досить складним для мене виявилося сформулювати ключові та тематичні питання. Обговорення з колегами у цьому мені дуже допомогло, приємно відчувати їх підтримку. Сформулювати завдання проекту було не складно, а придумати завдання для кожної групи було складно. На мою думку, презентація на початку проекту дуже слушний поштовх для активації мислення. В процесі роботи виникає багато питань, але я намагалася вчасно виконувати поставленні завдання.

Рефлексія модулів 1-2

  Добрий день!  

Почалося наше навчання.... Сьогодні я познайомилася з групою, з тренерами. Скільки всього потрібно освоїти нового!..

Модуль 1 допоміг мені обдумати власні цілі навчання на нашому тренінгу. Я познайомилася із сайтом освітньої програми Інтел, із сайтами допоміжних матеріалів для тренінгу, з електронним посібником курсу. Це добрі помічники у моєму навчанні. 

Робота з модулем 2 допомогла мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі. За допомогою методів проектів відбувається розвиток навичок мислення, підвищується мотивація до навчання, оскільки пов’язується з реальним життям учнів. У проекті учні задіяні в залежності від їхнього рівня розвитку та стилю навчання. Я створила папку свого портфоліо, яке допоможе мені при виконанні проекту. Є над чим поміркувати і попрацювати...!